O PROCESSO DE DESENVOLVIMENTO DOS ANFÍBIOS- PASSEIO PROFESSORA IRACI GRUBER- 4ºANO
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Diversidade como Princípio Formativo
Para oferecer um ensino adequado às necessidades de seus alunos, a escola precisa saber o que quer, envolvendo a equipe e a comunidade na definição das metas.O planejamento é o plano de ação que, em um determinado período, vai levar a escola a atingir suas metas. Após o estudo proposto referente a DIVERSIDADE COMO PRÍNCIPIO FORMATIVO - PCSC entendemos que: A diversidade, entendida como enriquecimento, possibilidad e, processo de construção, é própria dos seres humanos. É o tema que se impõe para que possamos construir uma escola pautada no direito à educação e no direito à diferença e na formação integral do sujeito como movimentos que impulsionam a superação de perspectivas monoculturais, etnocêntricas e hegemônicas que determinam os modos de fazer educação escolar. Em meio as discussões foram apontadas duas palavras referentes ao tema proposto DIVERSIDADE, e possiveis soluções para aproximar os concei...
POEMA JUCA PIRAMA -PROFESSORA LUÍZA 2ºANO ENSINO MÉDIO
RESUMO O poema I - Juca Pirama possui 484 versos divididos em 10 cantos. O título do poema é tirado da língua tupi e significa “aquele que vai ser morto.” O poema descreve o drama vivido por um índio tupi, sobrevivente de sua tribo, que é capturado pelos timbiras e deve ser morto em um ritual. Porém, deve antes relatar suas façanhas, para provar que é digno de ser sacrificado. O tupi revela que deixou sozinho o pai velho e cego, pedindo para ser libertado a fim de cuidar dele, que não deve tardar a morrer. Promete voltar a ser prisioneiro depois que o pai morrer. O cacique timbira consente em libertá-lo, mas sem a promessa de voltar por não querer “com carne vil enfraquecer os fortes”. Liberto, o guerreiro tupi volta ao local onde deixara o pai. Pelo cheiro das tintas no corpo do filho, o pai percebe que ele fora preso e libertado, o que contraria a ética indígena. Com indignação, o pai exige que voltem ambos à tribo dos timbiras....
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